12月21日，学院“待见·学术工作坊”举办第五期学术研讨活动。行政管理系主任刘海燕博士作了题为“‘多龙治水’研究问题的激发、困惑与确立”的学术分享。活动由行政管理系白彬博士主持。

刘海燕首先从社会需要和学科发展两个方面分享了选取“多龙治水”问题作为研究内容的初心。随后，她以跨部门协同动力不足、动机不强、机制有限为研究缘起，将问题聚焦于“多龙治水-龙多水不治”的水治理困境所折射出水治理主体分散分割问题，深度阐述了该问题产生的制度背景和现实原因。她认为“河长制”是目前有效化解跨部门协同难题的常态化机制，并对中国各地“河长制”的政策方案和学界相关研究团队和研究成果进行了详细解析。最后，刘海燕从“河长制”运行的制度环境、利益冲突、体制机制、常态运行和治理绩效等方面提出了自己的研究困惑。

刘海燕的分享，主题明确、问题清晰，逻辑严谨、内容丰实，对相关研究问题的困惑引发了参加活动的各位老师的强烈共鸣。各位老师分别从精准细化研究问题的过程和方法、田野调查中访谈对象的选取、水权和水治理问题、南北方水资源治理研究的对比分析、水治理主体利益诉求和职责边界以及在现有研究成果和研究框架基础上如何实现研究内容创新等方面进行了深入探讨交流。

“待见·学术工作坊”至此已经顺利开展五期，得到了学院领导教师的充分支持。前四期就“田野调查”领域的学术分享带给参会师生不同的收获和感动，研究视角的交叉融合和研究方法的学习借鉴可以有效解决许多学术研究的困惑和难题。自本期开始“待见·学术工作坊”的学术分享主题转向“问题意识的萌发和生长”，重点分享和解答“学术研究问题意识激发和确立”的困惑。相信该主题的学术分享可以为每位参与者进一步“凝练问题意识，激荡学术思想”提供有益启示和帮助。