虚拟仿真实验中心秉承“求实、严谨、奉献、创新”的实验教学理念，以培养学生的实践能力和创新精神为目标，坚持“虚实结合、相互补充、能实不虚”的原则，实验项目齐全、师资力量雄厚，拟打造成为以实践教学为主体，集教学、科研、成果转化、服务社会为一体的虚拟仿真实验教学中心。实验中心具有如下特色：

1.紧贴教学内容，打造全新的内容实践平台

虚拟仿真实验中心主要服务于《土地资源学》、《土地调查与评价》、《地理信息系统》、《遥感基础》、《测量与制图》、《土地利用规划实务》、《土地综合整治实务》、《计算机辅助制图》、《ArcGIS应用基础》等课程，借助虚拟仿真综合技术，依托丰富的实际案例，为学生提供前瞻性和可操作性的技术，使学生全面、系统和科学地理解和掌握国土资源综合利用及信息化管理的基本原理、原则和方法，培养和锻炼学生实验过程中的综合分析及设计能力，从而为学生今后从事国土资源系统相关工作打下坚实的理论和技术基础。

2.立足学科优势，实现培养高素质专业人才的目标

项目立足学科优势，结合本专业人才培养计划，在虚拟仿真实验教学中，依据人才培养规律，把虚拟仿真教学方法分为三方面：一是以无人机航拍技术、遥感数据获取、土地利用数据遥感解译等相关学科虚拟仿真实验为基础，强化专业基础技能训练；二是结合我院学科优势，以教学实习基地为典型研究区，通过对该地区进行的土地利用现状调查与动态监测、土地资源评价、地籍调查与测量、煤矿区土地利用及生态环境监测、土地利用可视化表达与制图等工作作为虚拟仿真对象，创建面向研究区的全程土地信息化管理虚拟仿真实验，强化专业技能训练；三是基于三维建模技术，利用计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、人工智能技术、计算机网络技术进行处理，基于典型案例区的土地利用、土地损伤、生态、环境等状况构建典型案例景区，结合案例区的土地高效利用、土地综合整治、土地生态及环境空间制图与评价等土地利用过程中进行一系列虚拟建模设计和虚拟场景教学交互，在《土地利用规划实务》、《土地综合整治实务》、《ArcGIS应用基础》等专业课中，方便师生进行交互式的教学模拟体验，丰富实验教学资源，吸引学生学习兴趣。通过整合，各种形式的虚拟仿真实验教学资源构成了层次化、模块化、系统化，既各有侧重又相互促进的实践教学体系。结合学科优势、专业特点、课程特征，搭建虚实结合的实验教学平台，建设一系列具有专业特色的虚拟仿真实验教学资源。

3.提升教学水平，建立完善的教学评价体系

建立质量检查和教学测评相结合的评价体系，由院级实验教学督导人员定期检查实验教学质量，每学期进行小结，填写有关表格存档。由教务处、实验室等部门组织对实验过程、学生实验报告等抽样检查。每学期对教师开展教师教学质量评测工作，开展学生满意度调查，评价教师的教学质量，定期对老师对各项仪器以及教学方法的掌握进行培训以及后续跟进，确保每位老师都能精通上课技巧，并真正应用到具体的教学实践中。