《领导科学》网络课程建设总结
为了响应学校建设一批优质的网络课程资源库，推进网络资源教学，行政管理专业申报建设了一门网络课程《领导科学》。教研室共有三位教师承担课程建设任务。课程负责人和其他教师在一年内，通过紧密合作、合理分工，初步完成了课程的相关建设。具体工作如下：
1. 合理规划网络课程建设。课题负责人在建设之初，就课程建设制定了详细的规划，明确每一阶段的任务且落实到人。
2.不断提高团队成员在网络课程建设中的能力。组建《领导科学》网络课程建设团队，紧密合作、合理分工、交流意见，不断提升各位教师在网络课程建设中的能力。
3. 积极参加学校组织的课程建设培训，认真总结，修正自身在课程建设中存在的问题。
截止2016年6月30日，课程负责人已完成《领导科学》课程门户建设，将《领导科学》网络课程建设资源上传到网络教学平台，主要包括：课程介绍、教学大纲、课件、试题库等，初步完成了《领导科学》网络课程的建设任务。但是与完整的网络课程建设尤其是慕课建设的要求差距较大，存在很多的不足：
1.只是将基本资源进行了上传，课程视频并没有录制。
2.由于时间有限，课程内容和章节的安排存在不足，有些地方还不尽完美。
3.课程建设整体框架已经具备，但有些地方还比较粗糙，例证还不够准确、充分，整体不够美观。
在今后的建设中，我们将针对以上存在的不足，不断的完善自身，加强网络课程团队建设，在教学资源的完善、学科前沿和热点内容的补充、试题库的建设、课程内容整体外观设计等方面加强努力，争取在网络课程建设中更上一层楼，为下一步慕课建设打好基础。
