《行政组织学》教学大纲
（Public Administration Organization，课程代码：112006）
一、前言
1、课程性质
行政组织学是行政管理本科专业的核心课程。行政组织学是公共管理学科体系中的重要组成部分，是一门与管理学、组织学、政治学、公共管理学、行政管理学、组织行为学等学科既有紧密联系，又有明显区别的学科。它是以研究行政组织的变革、发展、构成和运行为主要内容，最终要解决如何提高行政组织的效能问题，以更有效地管理好国家及社会公共事务，维护、实现和发展好社会公共利益。
2、教学目的
通过该课程的学习，使学生了解行政组织的发展历史，掌握现代行政组织管理理论，培养分析研究行政组织建设和改革的基本能力。
3、使用对象
全日制行政管理专业研究生、本科、MPA。
4、教学基本要求
（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对行政组织有一个总体的认识。
（2）通过本课程的教学，使学生掌握行政组织理的基本知识、基本原理，学会用行政组织理论分析和解决实际问题的方法。
（3）紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对行政管理活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为行政组织效率的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。
5、要求先修课程：
《政治学》、《行政管理学》。
二、教学内容
第一章 行政组织学的研究对象
教学目的和要求：
通过本章学习，了解行政组织学研究的对象，懂得行政组织学的含义，性质和作用，理解行政组织学研究的意义，掌握研究行政组织学的基本方法。
第一节 行政组织概述
一、行政组织的含义（广义与狭义）
二、行政组织的性质（一般性特性）
三、行政组织的作用
四、行政组织与其它社会组织的区别
第二节 行政组织学的研究对象
一、行政组织学研究的对象（整体性研究、静态研究、生态心态研究，动态研究的行政组织）
二、行政组织学的性质（阶级性、社会性）
三、行政组织学与其它学科的关系
第三节 行政组织学研究的方法和意义
一、行政组织学的研究方法
二、行政组织学研究的意义
复习思考题：
1、分析行政组织的性质。
2、简述行政组织和其他组织的区别。
3、分析行政组织学的学科性质
第二章 行政组织的理论
教学目的与要求：
通过本章学习，了解中外行政管理思想及理论的历史发展，掌握每个发展阶段的特点、主要贡献与不足。目的在于科学地评价其得失，为建设具有中国特色的社会主义行政组织学提供有益的借鉴。
